സിനിമ നല്ല രീതിയിൽ സൃഷ്ടിച്ചില്ലെങ്കിൽ, അത് ചെറുപ്പക്കാരെ മോശമായി സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയും. ഇത് സമൂഹത്തിന് അപകടകരമാണ്.
സിനിമ എന്നും മനുഷ്യ മനസ്സുകളിൽ ഒരുപാട് ആശയങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും സൃഷ്‌ടിച്ച ഒരു ലോകം തന്നെയാണ്. അതിലെ കഥയും കഥാപാത്രങ്ങളും എന്നും മനുഷ്യരിൽ ഒരു സ്ഥാനം പിടിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നു പറയാതെ വയ്യ. തങ്ങളുടെ ഇഷ്ട നടീനടന്മാരുടെ ഭാവങ്ങളും രീതികളും എന്തിനേറെ പറയുന്നു അവരുടെ കഥാപാത്രം തന്നെ മുഴുവനായി ആവാഹിച്ചെടുത്ത മനുഷ്യവ്യക്തിത്വങ്ങൾ കുറച്ചൊന്നുമല്ല നമ്മുടെ ചുറ്റിലും.
ഈ അടുത്ത കാലങ്ങളിൽ നമ്മുടെ സിനിമാ മേഖല ഒത്തിരിയേറെ മാറ്റങ്ങളിലൂടെ കടന്നു പോവുന്നതായി കാണാം. പഴയകാല സിനിമകൾ വച്ച് നോക്കുകയാണെങ്കിൽ പുതു തലമുറയിലെ സിനിമകളിൽ അക്രമവും കൊലപാതകവും മുഖ്യധാരയിൽ നിൽക്കുന്നതായി കാണുന്നു. ഇതൊക്കെയും ഒരു വ്യക്തിയിൽ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നുണ്ടോ എന്ന് എപ്പോഴെങ്കിലും നമ്മൾ ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ? സിനിമാലോകത്തെ പല പ്രമുഖരും, അതൊക്കെ വെറും തെറ്റായ ചിന്താഗതികൾ ആണെന്ന് പറയുമ്പോൾ അതിൽ കഴമ്പുണ്ടോ എന്ന് നോക്കാം.
ഈ അടുത്ത കാലങ്ങളിൽ ഇറങ്ങിയ ഒരു സിനിമയിൽ വലിയ തോതിലായി കൊലപാതകവും അക്രമവും ചിത്രീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. കാണികളിൽ വലിയ ഒരു ആഘാതം സൃഷ്ടിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നുള്ളത് നിസംശയം പറയാവുന്നതാണ്. എന്നാൽ ഇന്ന് സമൂഹത്തിൽ നടക്കുന്ന കൊലപാതകങ്ങൾക്കും അക്രമങ്ങൾക്കും ഇതുമായി ബന്ധമുണ്ടോ എന്ന് വിശകലനം ചെയ്യാം.
ടെലിവിഷന്റെ ഉദയം മുതൽ തന്നെ, മാതാപിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ, നിയമനിർമ്മാതാക്കൾ, മാനസികാരോഗ്യ വിദഗ്ധർ എന്നിവർ ടെലിവിഷൻ പരിപാടികളുടെ സ്വാധീനം, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികളിൽ എങ്ങനെയുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ട്. 1970 കളിൽ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ ആൽബർട്ട് ബന്ദുറ സാമൂഹിക പഠനത്തിലും കുട്ടികൾ തങ്ങൾ കാണുന്നതിനെ അനുകരിക്കാനുള്ള പ്രവണതയിലും നടത്തിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, അക്രമത്തിന്റെ ചിത്രീകരണം പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ അർഹിക്കുന്നു എന്ന് വിലയിരുത്തി.
കുട്ടികളുടെ പരിപാടികളുടെ അക്രമപരമായ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള 15 വർഷത്തെ "സ്ഥിരമായി അസ്വസ്ഥമാക്കുന്ന" കണ്ടെത്തലുകളുടെ ഫലമായി, കാഴ്ചക്കാരുടെ മനോഭാവങ്ങളിലും മൂല്യങ്ങളിലും പെരുമാറ്റത്തിലും അക്രമത്തിന്റെ സ്വാധീനം വിലയിരുത്തുന്നതിനായി ശാസ്ത്രീയ ഉപദേശക സമിതി 1969ൽ രൂപീകരിക്കപ്പെട്ടു. തത്ഫലമായുണ്ടായ റിപ്പോർട്ടും 1982-ൽ നാഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് മെന്റൽ ഹെൽത്ത് നടത്തിയ തുടർ റിപ്പോർട്ടും വിഷ്വൽ മീഡിയയിലൂടെ അക്രമം കാണുന്നതിന്റെ ഈ പ്രധാന ഫലങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു:
- കുട്ടികൾക്ക് മറ്റുള്ളവരുടെ വേദനയോടും കഷ്ടപ്പാടുകളോടും സംവേദനക്ഷമത കുറഞ്ഞേക്കാം.
- കുട്ടികൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഭയം കൂടുതലായി സൃഷ്ടിച്ചേക്കാം.
- കുട്ടികൾ മറ്റുള്ളവരോട് ആക്രമണാത്മകമോ ദോഷകരമോ ആയ രീതിയിൽ പെരുമാറാനുള്ള സാധ്യത വർധിപ്പിച്ചേക്കാം.
ആക്രമണ സ്വഭാവമുള്ള ആളുകൾ അക്രമിച്ചുവയുള്ള ദൃശ്യങ്ങൾ കാണുന്നത് സൃഷ്ടിക്കുന്ന പരിണിതഫലങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് നോക്കാം.
ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ള പെരുമാറ്റങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ചട്ടക്കൂട് നൽകുന്ന മികച്ച മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ ഒരു ശേഖരമാണ് തലച്ചോറിന്റെ പ്രവർത്തനം. എക്സിക്യൂട്ടീവ് പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ ക്രമക്കേടുകൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ദൈനംദിന ജോലികൾ ചെയ്യുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുന്നു. വിവിധ മാധ്യമങ്ങളിൽ എടുത്തുകാണിക്കുന്ന പ്രതിഭാസങ്ങളിലൊന്നാണ് കൗമാരക്കാർ അക്രമാസക്തമായ സിനിമകളിൽ കാണുന്നെ അക്രമത്തെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നത്.
അനുചിതമായ പെരുമാറ്റങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവാണ് സോഷ്യൽ ഇൻഹിബിഷൻ. കൗമാരക്കാർ അക്രമാസക്തമായ സിനിമകൾ കാണാൻ കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കുന്തോറും മയക്കുമരുന്ന് ദുരുപയോഗം അല്ലെങ്കിൽ നിയമവിരുദ്ധമായ ഡ്രൈവിംഗ് പോലുള്ള തെറ്റായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണെന്ന് ഫലങ്ങൾ തെളിയിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, ധാരാളം അക്രമാസക്തമായ സിനിമകൾ കാണുന്നത് കൗമാരക്കാരിൽ പെരുമാറ്റ നിരോധനം കുറയ്ക്കുന്നു. ഇത്തരം സിനിമകൾ കാണുന്നത് തീരുമാനമെടുക്കലിനും തടസ്സപ്പെടുത്തുന്ന പെരുമാറ്റങ്ങൾക്കും ഉത്തരവാദിയായ തലച്ചോറിന്റെ ഫ്രോന്റൽ കോർട്ടെക്സിനെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കും.
അപകടകരമായ തീരുമാനമെടുക്കൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ഇത് കാരണമാകുന്നു. കൂടുതൽ കാഴ്ചക്കാരെ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി ത്രില്ലർ സിനിമകൾ പോലുള്ള സിനിമകൾ നിർമ്മിക്കാൻ സിനിമാ നിർമ്മാണ കമ്പനികൾ ശ്രമിക്കുന്നു. കുട്ടികളിലും കൗമാരക്കാരിലും ഫ്രണ്ടൽ ലോബ് പൂർണ്ണമായി വികസിച്ചിട്ടില്ലാത്തതിനാൽ, അവർക്ക് നന്നായി യുക്തിസഹവും യുക്തിസഹവുമായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ കഴിയില്ല. അക്രമവും അപകടസാധ്യതയുള്ള പെരുമാറ്റങ്ങളും ചെയ്യാൻ അവർ ഉത്സുകരാണ്, അതിനാൽ അവർ അക്രമാസക്തമായ സിനിമകൾ കാണുന്നതിൽ വളരെയധികം താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നു.
അക്രമാസക്തമായ സിനിമകൾ യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലെ അക്രമത്തിന് കാരണമാകുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ദീർഘകാല പഠനങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയത് എന്തെന്നാൽ, അക്രമാസക്തമായ ചിത്രങ്ങളോടുള്ള ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും പ്രതികരണം ആ വ്യക്തിയുടെ തലച്ചോറിന്റെ സർക്യൂട്ടറിയെയും അവർ എത്രത്തോളം ആക്രമണാത്മകമായി പെരുമാറുന്നു എന്നതിനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നാണ്.
മൗണ്ട് സിനായിലെ ഇക്കാൻ സ്കൂൾ ഓഫ് മെഡിസിനിലെയും NIH ഇൻട്രാമുറൽ പ്രോഗ്രാമിലെയും ഗവേഷകർ നയിച്ച ഈ പഠനത്തിൽ, വ്യത്യസ്ത ആക്രമണാത്മക തലങ്ങളുള്ള ആളുകളിൽ വ്യത്യസ്ത തലച്ചോറിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് അക്രമാസക്തമായ ചിത്രങ്ങൾ കാണുന്നതും കാണാതിരിക്കുന്നതും കാരണമാകുമെന്ന് വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ബ്രെയിൻ സ്കാനുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
അക്രമാസക്തമായ സിനിമകളിലെ രംഗങ്ങൾ കാണുമ്പോൾ, ആക്രമണാത്മക ഗ്രൂപ്പിന് നോൺ-അഗ്രസീവ് ഗ്രൂപ്പിനേക്കാൾ തലച്ചോറിന്റെ ഓർബിറ്റോഫ്രണ്ടൽ കോർട്ടെക്സിലെ പ്രവർത്തനം കുറവായിരുന്നു.
അക്രമാസക്തമായ വിഷയങ്ങളുള്ള ഉത്തേജനങ്ങൾ നിലവിലുള്ള സ്വഭാവ പ്രവണതകളെ പ്രബലമാക്കുകയോ സുഗമമാക്കുകയോ ചെയ്തേക്കാം.
സെലിബ്രിറ്റി നയിക്കുന്ന മാധ്യമ ലോകം
സിനിമാ നടന്മാർക്ക് കുട്ടികളിൽ കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ കഴിയും, പ്രത്യേകിച്ച് അവർ അവതരിപ്പിക്കുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളിലൂടെ, അവരുടെ പെരുമാറ്റങ്ങളെയും മനോഭാവങ്ങളെയും ധാരണകളെയും സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയും, പ്രത്യേകിച്ചും കുട്ടികൾ അഭിനേതാക്കളുമായോ അവർ അവതരിപ്പിക്കുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളുമായോ വളരെയധികം താദാത്മ്യം പ്രാപിക്കുമ്പോൾ, സിനിമയിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ഉള്ളടക്കത്തെ ആശ്രയിച്ച് അവർക്ക് പോസിറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
സിനിമാ അഭിനേതാക്കൾ കുട്ടികളെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രധാന കാര്യങ്ങൾ ഇനി പറയുന്നവയാണ്:
റോൾ മോഡലിംഗ്:
കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും സിനിമാതാരങ്ങളെ നോക്കുകയും അവരുടെ പെരുമാറ്റരീതികൾ, ഫാഷൻ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ എന്നിവയെ പോലും അനുകരിച്ചേക്കാം, നടൻ ഒരു പോസിറ്റീവ് റോൾ മോഡലിനെ അവതരിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഇത് പോസിറ്റീവ് ആകാം, പക്ഷേ കഥാപാത്രം ദോഷകരമായ പെരുമാറ്റങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് നെഗറ്റീവ് ആകാം.
സാമൂഹിക പഠനം:
സ്‌ക്രീനിൽ കഥാപാത്രങ്ങളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിലൂടെ, കുട്ടികൾക്ക് സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ, മറ്റുള്ളവരുമായി എങ്ങനെ ഇടപഴകണം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ കഴിയും, അത് നടന്റെ ചിത്രീകരണത്താൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടാം.
അക്രമാസക്തമായ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ സ്വാധീനം:
പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു ജനപ്രിയ നടൻ അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, സ്‌ക്രീനിൽ അക്രമത്തിന് വിധേയമാകുന്നത് കുട്ടികളിൽ ആക്രമണാത്മകതയും അക്രമത്തോടുള്ള സംവേദനക്ഷമത കുറയ്ക്കലും വർധിപ്പിക്കും.
പോസിറ്റീവ് സ്വാധീനം:
ദയ, സഹാനുഭൂതി, സ്ഥിരോത്സാഹം തുടങ്ങിയ പ്രധാന മൂല്യങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളെ അവതരിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അഭിനേതാക്കൾക്ക് കുട്ടികളിൽ പോസിറ്റീവ് സ്വാധീനം ചെലുത്താനും കഴിയും.
സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളുടെ സ്വാധീനം:
അഭിനേതാക്കളുടെ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിക് ചിത്രീകരണങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത ഗ്രൂപ്പുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ദോഷകരമായ പക്ഷപാതങ്ങളെ ശക്തിപ്പെടുത്തും.
പ്രഭാവത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ:
കുട്ടിയുടെ പ്രായവും വികാസവും:
വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന വൈജ്ഞാനിക കഴിവുകൾ കാരണം ഇളയ കുട്ടികൾ പൊതുവെ മാധ്യമങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിന് കൂടുതൽ ഇരയാകുന്നു.
എക്‌സ്‌പോഷറിന്റെ ആവൃത്തി:
ഒരു പ്രത്യേക നടൻ അഭിനയിച്ച സിനിമകൾ പതിവായി കാണുന്നത് ഒരു കുട്ടിയിൽ അവയുടെ സ്വാധീനം വർദ്ധിപ്പിക്കും.
രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം:
സിനിമകളുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിലൂടെയും സന്ദർഭം നൽകുന്നതിലൂടെയും മാതാപിതാക്കൾക്ക് സാധ്യമായ നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ലഘൂകരിക്കാൻ കഴിയും.
നല്ല റോൾ മോഡലുകളെ കണ്ടെത്തൽ
തങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന പ്രശസ്തനായ ഒരാൾ അത്തരം പെരുമാറ്റത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നു എന്നതുകൊണ്ട് മാത്രം മോശം പെരുമാറ്റം പകർത്താതിരിക്കാൻ സെലിബ്രിറ്റികൾ കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിൽ എന്ത് തരത്തിലുള്ള സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. തങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട നടൻ ഒരു ടിവി പരമ്പരയിൽ മാത്രമേ അഭിനയിക്കുന്നുള്ളൂവെന്നും അയാൾക്ക് അല്ലെങ്കിൽ അവൾക്ക് ക്യാമറയ്ക്ക് പുറത്തായിരിക്കുമ്പോൾ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ വ്യക്തിത്വമുണ്ടെന്നും കുട്ടികൾക്ക് മനസ്സിലാകണമെന്നില്ല. അതിനാൽ, തങ്ങളുടെ ആരാധനാപാത്രം ഒരു പരമ്പരയിലെ ഒരു കഥാപാത്രത്തെ മാത്രമേ അവതരിപ്പിക്കുന്നുള്ളൂവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളെ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
ഒരു നല്ല റോൾ മോഡൽ എന്താണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നതിന് അവരുമായി ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ ഏർപ്പെടണം. ഒരു ഗായകന്റെ സംഗീതമോ നടന്റെ പരമ്പരയോ ആസ്വദിക്കുന്നതിൽ തെറ്റൊന്നുമില്ല, അവർ അവരുടെ കരിയറിന് പുറത്ത് മോശം പെരുമാറ്റത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ പോലും.
പക്ഷേ മോശം പ്രചാരണത്തിലേക്കോ അല്ലെങ്കിൽ പ്രവൃത്തിയിലേക്കോ നയിക്കുന്ന അവരുടെ മോശം തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. കുട്ടികളോട് അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട സെലിബ്രിറ്റികളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, ഒരു പ്രത്യേക സെലിബ്രിറ്റിയെ മറ്റൊരാളേക്കാൾ അവർ എന്തിനാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ തുറന്നുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ സഹായിക്കും.
ഈ രീതിയിൽ, മാതാപിതാക്കൾക്ക് കുട്ടികളുടെ മൂല്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. സ്ത്രീ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ആഗോള തലത്തിൽ നേതൃത്വവും സമാധാനത്തിനുള്ള നോബൽ സമ്മാനം നേടിയതുമായ മലാല യൂസഫ്‌സായിയെപ്പോലുള്ള, ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ ധാരാളം നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിച്ച പ്രശസ്ത മാതൃകകളിൽ മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്കും താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാം. ഒരു കുട്ടി ആരെയാണ് ആദരിക്കുന്നത് എന്നത് കണക്കിലെടുക്കാതെ തന്നെ, സ്വന്തം അതുല്യതയെയും കഴിവുകളെയും വിലമതിക്കാനും മറ്റുള്ളവരുടെ ജീവിതം പിന്തുടരാനും അവർ പ്രാപ്തരാണെന്നു ഉറപ്പാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.
എഴുത്ത്: Dr Arun Oommen, Neurosurgeon
